Andy过来跟我说，“他们不是我的朋友了。我过去跟他们玩，他们都不理我。”
我说，“那你们以前是朋友吗？”
“以前是，现在不是。”
我知道发生了什么。刚才在往公园走过来的路上，Daniel和Mica走在前面，Andy和我落在了后面，Andy喊了Daniel和Mica等他，然后他就生气了，就一个人跑前面了。我在后面走，就听见Daniel和Mica悄悄的讲话：
“他看起来不像是朋友。”
“是，”另一个小孩表示同意，“他总是要领头。”
“对，他还很贪婪，玩乐高玩具的时候。记得昨天我们玩乐高的时候吗？。。。”
听两个七岁的小孩，一本正经的交流对另一个小孩的意见，挺好玩的同时，我也意识到Andy的一些问题。是作为老二，小的那个，在家养成的吧。
可现在的问题，Andy好像很受伤，他也很有嫉妒心。看着另外两个孩子很亲密的讲话，他有种给排在外面的失落。
这实在是很微妙。他的问题，我明白，不是一朝一夕能说教好的。是要平日里在家靠一点一滴的小事，让他慢慢的意识到，大家都是公平的，每个人都有他的share，他实际没有特权，总是被让着，得到他的意愿。
现在，显然不是该说教的时候。
还有，他的嫉妒心，其实是人会常常的状态。只是，现在的他对此更加敏感一些。在家里也是这样，早晨醒来，看到我和Leo在一起亲密的讲话，他就会对我大发脾气。然后，被批评，借着被批评的不愉快，委屈的大哭。
现在，他就是有这样的委屈情绪。但我也不能对此表示我的同情，因为这样一来，会助长他的这样的情绪，认为他的委屈理应得到别人的同情，从而对这样的现象更加敏感，更加助长嫉妒心。我没有办法去消除他的嫉妒心，只能淡化它，希望长大成熟的时候，自然就好了。
那，我就顺着他的心思，跟他聊聊好了。
“他们都不和我玩。”
“那你试着对他们友好呢？”
“我刚才都过去了，可是他们都不理我。他们不是我的朋友了。”
“哦，没关系。有时候会这样。一会儿你们是朋友，一会儿不是朋友了。那你就跟我一起好不好？”
“好。”他在我的自行车爬上爬下的赖了一会儿。
我都没有注意，什么时候开始他不见了。三个孩子在一起上上下下的玩滑梯。
没有焦急，没有说教，淡化负面的情绪，给孩子一点时间自然恢复，一个小小的时刻就这么过去了。在他的孩童成长的过程，有多少个这样小小的时刻。这就像是生活成长中一个个小暗礁。一次次的小暗礁，如果在每次都有的磕碰中，留下小小的痕迹，经年累月这些痕迹会累积起来。不动声色的淡化，像顺水的船，微微的避开可能避开的磕碰。小小的时刻的处理，一次一次的累加，造就孩子和外界的交互中的反应情绪和态度，从而造就他的性情。性格和脾气是天造就，而性情却是养得出来的。
